♦교육의 심리학적 측면 5가지 분류 -발달심리학적 측면; 피교육자의 성장과 발달에 관한 것. 피교육자의 발달단계가 교육의 시가와 교육과정을 계획하는데 기초적 근거가 됨. -사회심리학적 측면; 교육환경에 관한 것. 집단내의 개인에 대한 체계적인 지식을 제공한다. -학습심리학적 측면; 피교육자의 학습을 촉진하고 교수활동을 극대화하기 위한 것으로 학습현상에 댜한 의미있는 지식을 제공한다. -성격심리학적 측면; 피교육자의 적응에 관한 것으로 피교육자의 성격적인 적응에 대해서도 관심을 두어야한다는 것이다. -심리측정이론; 교수·학습의 평가에 관한 것으로 교육목적의 달성도를 객관적이고 신뢰롭게 측정할 수 있는 도구를 제공해 준다.
올바른 인터넷 문화
올바른 인터넷 문화-인터넷 실명제와 사이버 모욕제의 도입 찬성이 50~60%. 반대25~35%; 실명제를 함으로 인해 인터넷을 통한 사회적 참여가 현저히 위축될 것이라는 우려가 있다. -네티켓; 초등학교때부터 필수적으로 교육이 이루어져야 한다. ①서로에게 인사를 나누고, 상대방을 ~님이라 존칭한다. ②상대방에게 불쾌감을 주는 대화나 글을 쓰지 않는다. ③바른 언어, 좋은 말, 올바른 맞춤법을 사용한다. ④사이버 공간에서도 사실과 다른 내용을 말하지 않는다. ⑤내용은 짧고, 간단하게 말하고, 첨부파일이나 파일 전송은 꼭 필요한경우에만 압축하여 보낸다. ⑥다른 사람을 욕하거나 비난하는 글을 올리지 않는다. ⑦지식은 공유하되, 타인의 저작권을 침해하지 않는다. -각계 각층에서 이루어지는 ‘올바른 인터넷문화를 ..